夢は夢は終わらない
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中国の教育制度はいつも賛否両論ではなく、ほとんどすべての学生と親たちは不満があるものと思います。いろいろな問題があるが、その原因は一つしかない、それは大学入学試験の競争の厳しさだろう。
１９７７年に、中国の教育制度を見直そうと「素質教育」が取り入れられました。「素質教育」は日本の「ゆとり教育」とすごし似ています。「受験での合格を目指す受験教育」に対して、「子どものさまざまな素質や人間性を育てようとする素質教育」です。なので、素質教育というのは、単純に試験の点数と進学率を求めるではなく、全民族の基本素質を高める教育です。つまり、体育や美術など科目を重視して、生徒の個性と自主学習能力を教える教育です。素質教育のもう一つの目的は、生徒の学習負担を軽くすることです。例えば、授業をやさしくするや宿題も少なくするなど。とてもいい考えにもかかわらず、今の状況は、学校と学生と親たちの目標は大学入学試験だけです。
なんで大学入学試験がそんなに重要ですか？その理由は、中国は典型的な学歴社会です。社会的な成功、あるいは、職業で認めることは、すべて大学と関係します。日本と同じ、いい大学に入れば、幸せになる可能性は高くなります。「運命を変わる」という考えさえあります。そこで、親たち、特にお金がない親たちにとって、こどもがいい大学に入って、いい仕事を見つけるのは全家族の光栄です。現実をみると、教育はただその目標を実現する手段です。「素質や人間性」は、入学試験ではないので、「素質教育」は最初から非現実的なお話だけと言えるでしょう。
当然に、その環境の中、学生はいつも勉強しています。
この表をみると、生徒達は外部からのプレッシャーが高いがわかります。勉強で友達に負けたくないために、他の学生より早くもっと難しい知識を勉強して、小学校から塾に行きます。親の期待も大きいので、毎日子供を勉強させられます。つまり、生徒達は毎日パッシブの勉強をしているという理由で、自分の時間がありません。だから、創造力や独立性やリーダーシップなども足りません。
そんな制度を変えるのは、なかなかできないと思います。大学入学試験は厳しいけど、平等です。もしアメリカと同じ自分で申込みをすれば、お金持ちの子はいいインターンシップや推薦状があるので、もっと不公平になります。人も多いから、今の制度は、中国の状態に限り、仕方ないと思います。でも、すごしだけ、この制度を変えるため、教師の給料は高くなるべきだと思います。なぜなら、「教育の質＝課程の質×教師の質」という言い方があります。教師の給料が高くなるなら、教師の質も高くなります。いつも学生を試験の知識を強制的に勉強させられるより、もっと素質的なものを教えることや創造力を鍛えることもできるだろう。
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